且，也同孩子们亲近。
罗茜的到来，让幼儿园的医疗卫生安全，大大提高了一个等级。
而幼儿园的主课和助教老师，也更能腾出精力，在幼儿园的其他工作上。
除了医务室的专职女大夫之外，幼儿园还有旁的变化。
尝试在幼儿园的日常课程之外，新增了兴趣班。
因为幼儿园的日常课程时间有限，但是每个孩子都有不同的喜好，所以开设了不同的启蒙兴趣班。
譬如有对弈课程，音乐课程，绘画课程，其他艺术课程等等。
因为受众都是幼儿园中的孩子，所以课程不算多，参加课程的孩子也不算多，课程多以孩子的感官启蒙为主，不难，而且在游戏化中教学，孩子们都根据自己的喜欢，挑选了课程。
最受欢迎的，是沈悦的陶艺课程。
虽然孩子们烤制回去的陶艺都是些奇奇怪怪的形状，但却充满了想象力。
而且孩子们都能说出自己制作的陶艺品的故事，很富成就感。
新生的家长在慢慢接受幼儿园对孩子们不一样引导和培育，而老生的家长们，则是继续一点点得接受孩子们在幼儿园中的变化。
……
整个三月到五月初的时间里，孩子们在幼儿园中除了日常的学习和生活外，还经历了有趣的课外活动，譬如，植树节，放风筝，端午习俗等等。
早前的孩子们都会去看自己种的小树长多高了，还会带着新的孩子去看之前齐格，小五，郭毅，阿四这些已经毕业的大孩子们种的树，也给他们讲这些大孩子的故事。而这些大孩子们，也会在某个休沐日忽然出现在他们的课外上，帮助他们一起种树，一起放风筝，甚至和他们一起参加端午包粽子活动，一起玩得嘻嘻哈哈。
因为有阿四郭毅两个从幼儿园就进入到启明学堂的正面案例在，家长们对王府幼儿园是期待的。
所以沈悦还会通过定期的家校沟通，调整家长们的预期。
但更多的家长，是像早前齐格的祖母和母亲一样，有的是希望通过幼儿园加强孩子的安全意识教育，有的是希望幼儿园调整孩子的关注，兴趣和个性。
也因为葱青，少艾，凝白，玉琼，英英，影墨，洛铭和周舟等人在，沈悦有更多时间可以空余出来进行家校互动，丰富家长案例库，也为下学期要陆续开展的家长小课堂做准备。
……
总归，白日里，沈悦大都在忙王府幼儿园里的事。
幼儿园毕园后，孩子们又会在听书苑里，围着沈悦，同她说话，荡秋千，做游戏，做手工，和听沈悦说故事。
阿四这学期开始住校，休沐日才会回到家中。
单周的时候没有课外活动，沈悦会在休沐日前一天幼儿园闭园后去启明学堂去接涵生和阿四；双周的时候，沈悦会在幼儿园课外活动结束之后，再去接涵生。
每回阿
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