伙。”昆廷用左手轻轻地抚摸了一下豆丁地小脑袋。说完之后，昆廷抬起头来看着我：“似乎是可以活动的翅膀固定得不够好。先生。等我想出办法解决了这个问题应该就不会再出现今天这样的事情了。”

　　“或许，你并不应该让翅膀活动起来，那样固定着就可以了。相信可以飞得更远一些。”说实话，昆廷今天的飞行看上去更像是风筝。

　　“可是……那样要怎么飞起来，先生。”

　　“即便是鸟儿也不能一直在天空中飞翔，它们也需要休息。你地飞行器与鸟儿的区别只是飞行时间的长短而已。就像山雀与大雁的区别。你已经做得很好了，昆廷，这一点我们有目共睹。你告诉了我们，人类是可以依靠自己的努力一步步靠近以往只能仰望的天空。这就够了，若要说飞行地话……”我指了指昆廷书桌上的纸张：“连纸张都能够飞行。”

　　话音一落，不仅是昆廷，在场的所有人都吃惊地看着我。

　　“不信？呵呵，那我让纸张飞给你看。”说着我走到书桌边，抽出一张纸。开始折叠起来。弄好之后拿着两架纸飞机走到昆廷的床边坐了下来。冲昆廷笑了笑，然后将其中一架纸飞机投了出去。

　　纸飞机飞得有点快，不过方向好像有点问题。在房间中绕了一圈最后撞在了墙壁上，掉了下来。

　　接着，我不等他们评价又将另外一架纸飞机轻轻地抛了出去，第二架纸飞机在房间中慢慢地滑翔着，飞行时间整整比第一架长了一倍时间，最后也撞上了墙壁，落在了地板上。

　　看完之后，昆廷沉默了，仿佛是在思考着什么。过了一会儿他才抬起头来：“先生。能让我看看那两张纸么？”

　　“当然可以。”笑着爽快地答应了下来，然后朝阿土示意，让他将纸飞机捡回。

　　阿土小心翼翼地将两架纸飞机都捡了回来，直到将纸飞机交到我的手中，他还是显得吃惊不已。

　　接过纸飞机后，将两台纸飞机都放在了昆廷的被褥上，笑着对他问道：“能看出其中的区别么？这两架“飞行器”可都不会扇动它们的翅膀。”

　　我所折的这两架纸飞机第一架就是小时候最早学会折地那种传统型纸飞机，至于第二架……到初中时代才学会折的。

　　还记得前世那个时代初中的班级里总会时不时地冒出几样热门地集体活动，而那个时代初中的班级中也会多出许多听起来很搞笑的禁令。比如禁止转笔，禁止转书本，禁止纸飞机，禁止用橡皮筋打纸弹之类。当教室里到处都纸飞机到处乱飞的时候，总会有那么一两个人因为新型的纸飞机而出名，由于新型纸飞机的出现，纸飞机从教室飞到了操场上。一直到了大学，我才了解到，原来当年学会的新型纸飞机是大名鼎鼎的dc-03型。

　　“这两

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